Bukavu/ESU : L’ISC met sur le marché de l’emploi 261 nouveaux diplômés et annonce des innovations pour l’année académique 2025-2026
L’Institut Supérieur de Commerce de Bukavu (ISC/Bukavu) a procédé, ce dimanche 5 octobre 2025, à la collation des grades académiques pour l’année 2024-2025.
La cérémonie, organisée dans la grande salle du Collège Alfajiri, s’est déroulée dans une ambiance de satisfaction et de fierté. Elle a marqué à la fois la clôture de l’année académique et la remise des diplômes à 261 lauréats issus des systèmes PADEM et LMD.
Devant un public composé d’enseignants, de lauréats et de plusieurs invités de marque, le directeur général de l’ISC/Bukavu, le professeur Kamala Kaghoma, s’est dit heureux du travail accompli par les enseignants et les étudiants, malgré les nombreuses difficultés rencontrées au cours de l’année.
Il a souligné que parvenir au terme d’une année académique constitue toujours un motif de joie, car cela traduit la persévérance et l’engagement de toute la communauté universitaire.
Cependant, il a reconnu que cette réussite n’a pas été sans défis. Plusieurs étudiants ont dû abandonner les cours à cause de la conjoncture économique, tandis que d’autres ont passé leurs examens sous dérogation en raison des difficultés financières rencontrées par leurs familles.
Le professeur Kamala a regretté que certains étudiants, pourtant brillants, n’aient pas pu achever leur parcours faute de moyens, tout en exprimant sa satisfaction de voir l’année se clôturer dans la sérénité.
Selon les statistiques de l’institution, le taux de réussite global atteint 50,1 %, toutes filières confondues. L’ISC/Bukavu a formé cette année 123 diplômés du système LMD et 132 du système PADEM, répartis dans les options de comptabilité, contrôle et audit, informatique de gestion, entrepreneuriat, gestion de projets, fiscalité, douane et accise.
Le directeur général a également lancé un appel aux finalistes de la 6ᵉ année secondaire, les invitant à s’intéresser aux programmes de l’ISC/Bukavu. Il a rappelé que le marché de l’emploi a besoin de jeunes porteurs de compétences pratiques et immédiatement valorisables, soulignant le rôle des instituts supérieurs dans la formation de cadres capables de répondre aux besoins du monde professionnel.
Évoquant l’avenir, le professeur Kamala a annoncé que l’année académique 2025-2026 sera placée sous le signe de l’innovation et de la qualité. Parmi les priorités figure l’introduction de nouvelles approches pédagogiques visant à améliorer la formation des étudiants.
Il a également évoqué la construction prochaine des bâtiments propres de l’institution sur un terrain attribué à Karhale, un projet destiné à réduire les charges locatives et à offrir un cadre d’enseignement plus adapté.
Par ailleurs, l’ISC entend renforcer ses partenariats avec des institutions locales et internationales afin de favoriser la formation pratique, les échanges académiques et la montée en compétences du personnel administratif.
L’objectif, selon le directeur général, est de garantir que chaque diplômé de l’ISC maîtrise réellement les connaissances et les compétences attendues de sa formation.
S’adressant enfin aux nouveaux lauréats, le professeur Kamala les a exhortés à faire preuve d’intégrité, de discipline et de patriotisme dans leur vie professionnelle.
Il a rappelé que, si le diplôme et les compétences sont essentiels, les valeurs citoyennes demeurent la clé pour s’imposer durablement sur le marché du travail.
Pascal Mushiarhamina
